Миронівський заклад дошкільної освіти (ясла - садок) "Цукринка" Миронівської міської ради
Адміністрація, колектив, діти та батьки вихованців закладу дошкільної освіти "Цукринка" висловлюють щиру подяку міському голові Миронівської міської ради В. Савенку, першому заступнику міського голови Д. Жукотанському, міським депутатам Миронівської ТГ, окрему подяку начальнику гуманітарного відділу Миронівської міської ради В. Нечипоренку, головному бухгалтеру Г. Руденко за придбання нових меблів в закладі освіти.
Адже, однією з умов створення безпечного розвивального середовища є облаштування приміщення закладу освіти сучасними меблями. Але над цим треба було добре попрацювати і підібрати меблі за всіма вимогами Санітарного регламенту.
Тому перебування дошкільнят в красивих приміщеннях виховує у них не тільки почуття естетизму, а й зміцнює їх здоров'я.
Тільки спільними зусиллями можна створити умови для всебічного розвитку малят.
Адміністрація, колектив, діти та батьки вихованців закладу дошкільної освіти "Цукринка" висловлюють щиру подяку міському голові Миронівської міської ради В. Савенку, першому заступнику міського голови Д. Жукотанському, міським депутатам Миронівської ТГ, начальнику Гуманітарного відділу Миронівської міської ради В. Нечипоренку за те, що звертають увагу та проявляють турботу до проблемного сьогодення в дошкіллі. Допомагають у створенні комфортного та безпечного простору для дошкільнят: покращення асфальтного покриття на тереторії закладу та переході до укриття.
Тепер є можливість проводити з дітьми просто неба такі спортивні і музичні розваги, конкурси, естафети, змагання. Використовувати різноманітні квести для розвитку дошкільнят.
Тільки спільними зусиллями можна досягти високих результатів в освітній діяльності закладу.
Перемоги та миру нам усім!
Пріоритетні завдання освітнього процесу
в Миронівському закладі дошкільної освіти (ясла – садок) «Цукринка» Миронівської міської ради
на 2024 – 2025 навчальний рік
- Забезпечити розвиток самоефективності дитини на засадах компетентнісного, особистісно орієнтованого та інклюзивного підходах, наступності між ланками освіти в умовах художньо-естетичної активності та формування позитивного емоційного ставлення до світу, розвитку навичок культури взаємодії та культури мислення.
- Створювати належні умови для отримання дітьми якісної дошкільної освіти через компетентність і практичну готовність педагогів працювати в умовах реалізації особистісно - орієнтованої моделі дошкільної освіти шляхом впровадження інноваційних педагогічних технологій з метою реалізації принципів гуманізації та індивідуалізації, інтегративності педагогічного процесу в закладі дошкільної освіти.
- Формувати особистісну компетентність дитини дошкільного віку у всіх специфічно дитячих видах діяльності: ігровій, пізнавальній, образотворчій.
- Продовжувати формувати у дітей дошкільного віку навички здорового і безпечного способу життя шляхом цілісного, системного, послідовного запровадження освітнього процесу в умовах воєнного стану.
- Сприяти підвищенню та налагодженню зв'язків і підтримки педагогічного партнерства ЗДО з батьками вихованців шляхом залучення їх до змішаної форми навчання.
Пріоритетні завдання освітнього процесу закладу на 2023/2024 навчальний рік
- Проводити просвітницьку роботу серед батьків щодо нового змісту Державного стандарту дошкільної освіти та завдань батьків, як учасників освітнього процесу, по формуванню ключових компетентностей, важливих для подальшого навчання дитини на наступних рівнях освіти.
- Сприяти удосконаленню культури українського мовлення між учасниками освітнього процесу як основи формування національно - патріотичних почуттів.
- Удосконалювати роботу з художньо - естетичної компетентності дошкільників, з активізацію творчого потенціалу педагогів та батьків.
- Продовжувати формувати фізично розвинену особистість дитини, з свідомим ставлення їх до здорового способу життя.
Пріоритетні завдання освітнього процесу закладу на 2022/2023 навчальний рік
- Удосконалити форми та методи роботи по збереженню та зміцненню власного здоров'я дітей інноваційними технологіями («Хатка - йога», доріжки здоров'я, фітбол гімнастика, стрейчинг, степ - аеробіка) формувати у них розуміння, цінності власного здоров'я, необхідності дотримання правил безпеки життєдіяності враховуючи надзвичайні ситуації сьогодення;
- Продовжувати працювати над розвитком патріотичної свідомості дошкільників з високими-морально-духовними якостями, навичками культури спілкування, знаннями про українську культуру та звичаї, як важливими чинниками національно-патріотичного виховання;.
- Приділяти увагу формуванню художньо-естетичних компетенцій, сприянню подальшої творчої самореалізації в умовах дошкільного життя.
- Продовжувати удосконалювати та підбирати форми мовленнєвих здібностей через інноваційні технології (коментоване малювання, метод розв'язання проблем або «дерево рішень», опис за таблицями і т.д.)